Během studia pedagogiky pro učitele všeobecně vzdělávacích předmětů na 2. stupni ZŠ nebo SŠ je třeba absolvovat 150 hodin praxe.

MŠMT dělí praxi na 4 typy:

1. Pozorování výuky, asistence (minimálně 40 hodin)
2. Samostatná nebo párová výuka, tzv. výstup (minimálně 40 hodin, tzv. výstupová praxe)
3. Reflexe výuky s provázejícím učitelem (minimálně 40 hodin)
4. Účast na reflektivních seminářích (minimálně 30 hodin)

Dále MŠMT říká, že:

• Uchazeč se musí účastnit praxe z části na ZŠ a z části na SŠ. Poměr ale není přesně daný.
• Uchazeč, který již učí, může počítat jako splněné hodiny ze sekce A a B v maximálním množství 50 hodin. Tyto hodiny však musí být reflektovány. Reflexe může být vykonána s kolegou učitelem na škole, kde pracujete či spolužákem z DPS.
• Uchazeč, který již učí, musí splnit v sekci A + B alespoň 20 hodin na jiném stupni školy než učí.

Níže se nacházejí dva modelové plány, které mohou pomoci s orientací v typech praxích. Slouží jako inspirace, nikoliv jako nutný pokyn, kterého je třeba se držet - nutná minima jednotlivých kategorií jsou uvedena výše, poměr ZŠ/SŠ není stanoven.

Modelový plán neučitele:

1. 10 h náslechů na ZŠ, 10 h asistence ZŠ, 10 h náslechů SŠ, 10 h asistence SŠ
2. 20 h samostatná výuka na ZŠ, 20 h samostatná výuka na SŠ (tzv. výstupová praxe)
3. 20 h reflexe na ZŠ, 20 h reflexe na SŠ
4. 30 reflexe s dr. Novákovou

Modelový plán učitel ZŠ (může vynechat 50 h z A + B):

1. 10 h náslechů SŠ, 10 h asistence SŠ, 10 h náslechů na ZŠ, 10 h asistence ZŠ
2. 10 h samostatná výuka na SŠ20 h samostatná výuka na ZŠ, 10 h samostatná výuka na SŠ
3. 20 h reflexe na ZŠ, 20 h reflexe na SŠ
4. 30 reflexe s dr. Novákovou

Pro zařazení do skupiny učitel je nutné aktuálně vyučovat již minimálně 1 rok na pozici učitele (ne asistenta apod.). A alespoň částečně je nutno vyučovat předmět, který nyní studujete na FPE v rámci tohoto studia.

O zařazení do skupiny učitel/neučitel rozhoduje garantka předmětů praxí PhDr. Daniela Nováková, Ph.D. Po zaslání potvrzení o zaměstnaneckém poměru na její e-mail zašle uchazeči vyjádření o zařazení do skupiny učitel/neučitel.

Časový harmonogram plnění praxe je libovolný. Uchazeč si praxi rozloží dle svých možností. Před přihlášením k závěrečným zkouškám je nutné mít praxí splněnou, stejně tak jako všechny další podmínky studia.

• Potřebuje uchazeč, chce-li být posouzen jako učitel. Odevzdává na e-mail dr. Novákové.

• Přihlášku odevzdává uchazeč před zahájením praxe na dpspraxe@fpe.zcu.cz.
• Na přihlášce je uvedena škola, kde praxi vykonává a také jméno učitele, který vede část praxe B (samostatná výuka).
• Pokud uchazeč plní praxi na ZŠ i SŠ (je neučitel) na přihlášce jsou 2 školy a dvě jména provázejících učitelů.

• Odevzdává uchazeč po skončení praxe na dpspraxe@fpe.zcu.cz. Tímto dokumentem stvrzuje, že praxi skutečně absolvoval.
• Na dokumentu je razítko školy/škol na kterých uchazeč praxi konal.
• Na základě potvrzení také FPE vyplácí učitele, kteří vedli část praxe B (samostatná výuka).
• U neučitelů se jedná o 2 jména - učitel ZŠ a učitel SŠ.
• U uchazečů, kteří již vyučují se jedná pouze o jedno jméno, a to o učitele, který je vedl na škole jiného stupně, než sami vyučují.
• Pokud již má uchazeč část praxe na jedné ze škol splněnou, pošle sken záznamu na dpspraxe@fpe.zcu.cz (aby FPE mohla vyplatit učitele z této školy). Dále si uchazeč originál záznamu ponechá a nechá ho potvrdit i další školou, kde praxi koná.

V rámci praxe také plníte 3 předměty: RPP1, RPP2, RPP3. Zde stručně uvádíme požadavky dr. Novákové:

• RPP1: vytvoření pozorovací archu, zápis z virtuální hospitace.
• RPP2: pravidla pro jednání s rodiči a vedení třídní schůzky, SWOT analýza mé profesní dráhy.
• RPP3: sdílení dobrých zkušeností, mikrovýstup, portfolio.

• RPP1: vyplnění pozorovací archu na praxi, zápis z virtuální hospitace.
• RPP2: záznam z asistentské praxe.
• RPP3: sdílení dobrých zkušeností, mikrovýstup, portfolio.